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语言思维

课程特色:

在人的各种智力中,语言能力被列为第一种智力。学龄前儿童的语言能力包括倾听、辨析、口头表达、欣赏和阅读等,可是历来幼儿的语言能力发展都极为片面。 《语言思维》打破传统语言教材仅有看图说话或阅读理解的单一性,而是将语言训练内容融入到观察、记忆、表达、理解、逻辑思考、诵读中,多角度去引导幼儿想说、敢说、会说,成就语言小天才! 这门课程的主题内容与孩子的成长衔接更紧密,围绕孩子每天面对的生活习惯、行为规范、安全意识、素质教育等方面来展开,知识点更加丰富,全面提高幼儿综合素质。 

教学目标:

1、语言知识学习和语言能力发展同步进行。

2、学会倾听,培养幼儿规范的口语表达能力,连贯讲述能力和创造性讲述能力。

3、通过词、句、语法的适当运用,培养幼儿语言认知能力、理解能力和分析能力。

4、在孩子在相互交流中获得语言经验,培育幼儿运用语言进行交往的勇气和信心。 

教材体系:

教材构成:

《语言思维》分为上、下册,适合学龄前5~6岁儿童。每个阶段包括1册教材、1本阅读资料。

内容简介:

共2个阶段,大班或学前班使用。

内容丰富,趣味性强,通过主题教学的方式,帮助孩子形成知识模块,是以后写作的重要基础。16个阅读故事,主题教学的延伸,通过阅读故事开阔视野、丰富词汇、增强理解力。附有说话练习,学会说规范的句子。