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锻炼语言智能的亲子游戏

2014-01-09 17:58:53  来源:乐知学习馆

一、你会怎么办 

· 游戏目的: 

1. 发展孩子的思维能力; 

2. 增强孩子对生活当中会遇到的情景的认识以及处理方法; 

3. 发展孩子的语言表达能力; 

· 游戏玩法: 

这个游戏的主要玩法都是由妈妈或者爸爸向孩子提出一些问题,然后让孩子思考,如果他遇到这些问题的时候,会怎么办? 

1. 当你在路上捡到钱的时候,你会怎么办? 

2. 当你看到火灾的时候,你会怎么办? 

3. 当陌生人叫你跟他走的时候,你会怎么办? 

4. 当你看到别人的东西掉了的时候,你会怎么办? 

5. 当你迷路的时候,你会怎么办? 

先仔细的听孩子的回答,如果孩子答得好的话,应该及时给予鼓励和表扬,如果孩子确实不知道该怎么办时,家长就应该详细得向孩子说明遇到上述问题是的处理方法以及理由。 

· 小提示: 

家长可以事先想好一些常见的生活当中的会遇到的问题,来向孩子提问,让孩子既可以感受游戏的快乐又可以学到一些生活知识和技能。 

二、捉迷藏

· 游戏的目的: 

练习运用形容词和方位词。 

· 游戏的玩法: 

1. 从破旧的图书、画报上剪下一些小动物的图片(也可以用玩具代替); 

2. 先让孩子逐一地叫出它们的名字,尽量加上一个形容词,如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等等。 

3. 然后让孩子闭上眼睛,妈妈用最快的速度把这些小动物藏在房间内各处。 

4. 接着喊:一、二、三,让孩子去找,如他在床上找到了猫,就得说:黑猫躲在床上。” 

5. 在被子里找到了狐狸,可以说:坏狐狸藏在被子里。哈!抓住你了!” 

三、找出不合理 

· 材料准备:卡片6张(这些卡片是经过处理的,例如没有尾巴的熊猫、三只眼睛的小兔等有一些不合理的成分。) 

· 游戏目的: 

1. 培养孩子善于观察的好习惯; 

2. 增加孩子对各种熟悉的事物的认知,发展孩子的判断力和推理能力,以及语言能力; 

3. 让孩子懂得各种事物的常见形态,并发展孩子的语言能力。 

· 游戏玩法: 

1. 妈妈可以先把事先准备的卡片摆出来,然后对孩子说:请你仔细的看这些图,每张图上都会有一些奇怪的地方,你能把它们找出来吗?”先让孩子找出不合理的地方。 

2. 当孩子找出卡片上的不合理的地方后,妈妈就可以叫孩子详细的指出各个不合理的地方是什么,并且该如何改正。 

3. 当孩子说出改正的方式后,可以让孩子用画笔等将他觉得需要改正的地方进行修改。 

4. 修改以后,妈妈可以让孩子对图片上的内容进行编故事。故事的逻辑可以不作要求,只要孩子把图上的内容讲清楚就可以了。 

· 小提示: 

孩子如果在找不合理的时候出现问题,妈妈可以适当的给予提示,另外,当孩子找出一处不合理的地方的时候要及时鼓励和表扬孩子。 

四、小动物爱吃什么

· 材料准备:有各种小动物形象的卡片 

· 游戏目的: 

1. 加深孩子对各种小动物的认识; 

2. 增加孩子的知识,扩展孩子的知识面; 

3. 发展孩子的语言表达能力。 

· 游戏玩法: 

1. 妈妈先把有着动物形象的卡片展示出来,然后问孩子,图上的动物是什么小动物,他的名字叫什么。 

2. 当孩子都知道图片上的小动物是什么小动物后,再问孩子:孩子知道图上的小动物,他们都爱出什么东西吗?”让孩子之处各种小动物都喜欢吃什么,例如:小兔子爱吃胡萝卜等。 

3. 尽量让孩子多说一些小动物爱吃的东西,把他所知道的都说出来。 

4. 还可以让孩子说说有哪些小动物他们爱吃的东西是一样的。 

· 小提示: 

当孩子出现不知道小动物爱吃什么东西的时候,妈妈就可以把小动物的有关知识教给孩子。而且当孩子说得好的时候,妈妈要及时给予表扬。 

五、看动作连词组

· 游戏的目的: 

学习使用动词,培养发散思维。 

· 游戏的玩法: 

1. 妈妈做一个动作,孩子说出相应的动词,并作连词应答。 

2. 如妈妈做的动作,孩子说:抱,抱娃娃。” 

3. 妈妈接着说:抱,抱西瓜。孩子可说:抱,抱被子”…… 

4. 爸爸也可以参与进来,能连出来的词组越多越好。 

 

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